Formation EFT pour les Professionnels de l'accompagnement.

Programme du Module II - PRATICIEN EFT

Durée de la formation Module II  84 h soit 12 jours répartis (126 heures en tout  formation complète Module1 +Module 2)

 

 

Début des prochaines sessions:                                                              Module I: 17-18-19 oct + 21-22-23 novembre 2025 Annecy                  Module II: 5-6-7 déc 25, 9-10-11 janvier 26 , 6-7-8 février 26, 6-7-8 mars 2026 à Annecy ( 4 weeks-end de 3 jours)

Jour 1

     ·  Présentation du module 2 Praticien EFT. 

Présentations et échanges sur les groupes de travail, les volontaires pour les démonstrations.

La supervision. Le travail personnel. Le groupe Facebook « Formation Praticiens »

Le travail à fourir pour la validation de votre formation. Préparation à la valisation de votre module 2 Praticien EFT.

     ·   Les points et zones de stimulation en EFT – Approfondissement.

Correspondance avec les points d’acupuncture en MTC - Association symptômes/ émotion/ zones sensibles

·   Game des neuf actions. Point gamut. Cerveau créatif, rationnel. Ciblage neurologique et cognitif. Adaptations et variations de la game des 9A

 

 Jour 2

·   Technique de Ciblage par le Langage Emotionnel ~Technique CLE *~ et au dialogue authentique (*terme protégé et déposé) Approfondissement- Applications en symptomatique et thérapeutique. 

·   Recherche du problème de fond et Anamnèse en EFT

Observation des signaux émotionnels. Prise de note. Contourner l’Alexithymie (difficulté ou impossibilité de mettre des mots sur certaines émotions) grâce aux autres techniques de ciblage (visualisation, expression corporelle etc…) Approfondissement

Notion de temporalité de la réalité en thérapeutique EFT & Hypnose

·  Fonctionnement du cerveau et répartitions des aires spécifiques.

Cerveau reptilien cerveau limbique et cortex cérébral. Amygdale- hippocampe- hypothalamus- corps mamillaires- noyau accumbens-cortex orbito frontal- gyrus parahippocampique- Thalamus. Notions de psychologie alternative et évolution du regard sur « les » cerveaux ». Le 2^ème cerveau – Le ventre. Repenser la pensée et les émotions

 

Jour 3

·  Traumatismes en chaine et suites de cohérence émotionnelle

Comprendre le principe d’accumulation dans les méridiens -L’effet domino – le Destop émotionnel-

Comment cibler l’événement initial de traumatismes en chaine. Conséquence de l’effet « Destop » sur certains traumas multiples et certains symptômes (même lorsqu’aucun lien n’a été consciemment fait entres eux)

·  La question du bénéfice secondaire et de l’auto-sabotage. Source dans la psychanalyse et la psychothérapie cognitivo comportementale

Dichotomie bénéfice primaire/bénéfice secondaire. Les limites du soignant et le respect des limites de l’accompagné.

  

Jour 4

·  Traiter « la peur de la peur « ou les barrières émotionnelles factices ou surajoutées.

Désensibiliser l’enveloppe émotionnelle de protection et préparer le terrain de la prise en charge du trauma, du problème de fond ou du symptôme.

Autonomiser le patient tout en l’accompagnant. Comment débuter les séances et comment démontrer l’EFT de façon éducative

 

Jour 5

·  La technique du film ou du cinéaste. Applications et bénéfices dans l’accompagnement du Trauma

 – Technique & exemples. Mise en place des groupes de travail.

•  Démonstration d’une désensibilisation de trauma avec la technique du film

·   Supervision Groupe de travail et questions /réponses (technique du film) 

 

Jour 6

·  Accompagner & Traiter les phobies. Approfondissements.  Technique de vérification de la désensibilisation.

Mises en conditions. Abords en Symptomatique/ problème de fond/ technique du film

     ·  Anxiété et anxiété chronique. Reconnaitre et comprendre l’anxiété. Accompagner le trouble d’anxiété en EFT. Routines autonomisantes et programme d’accompagnement thérapeutique.

 

    Jour 7

     ·   Les phrases et les mots positifs.  « Nettoyer » les affirmations positives pour préparer à la reprogrammation.

Faire le ménage et préparer le champ des possibles. Quelques mots sur la méthode Coué et les affirmations positives. Théories et applications.

     ·  les enfants et les personnes vulnérables. Approfondissement.

Les bébés.  Les grilles et les supports. Adaptations thérapeutiques- Théorie du miroir. Tapping en miroir, tapping posé, tapping superposé

 

Jour 8

    ·  Les allergies : Symptomatique- problème de fond – ouverture sur l’holisme en thérapeutique. Exemples et techniques

 

     Les addictions (séances de fond et protocole symptomatique)

     ·  Gestion du poids, les Troubles du comportement alimentaires -L’image personnelle- La place du trauma dans les problèmes de poids.

 

 

Jour 9

     · Rupture amoureuse et deuil : Faire émerger les mots- Trouver du sens. Désensibiliser et « digérer «. L’EFT au quotidien pour le patient et en thérapie de fond.

· Gérer et accompagner les situations d’urgence. Accident – Attentat – situation de stress violent

 

Jour 10

    ·  La procédure de paix personnelle. Approfondissement : Pour ceux que vous accompagnez et pour vous-même. Pourquoi est-il indispensable de travailler sur soi en tant que thérapeute ?

    · Troubles du comportement TOCs- Mauvaises habitudes – Emotions et réactions indésirables. Thérapie EFT comportementale

    ·  L’hypocondrie et les troubles associés (type dysmorphophobie), anorexie mentale et autres troubles obsessionnels envahissants. De la névrose à la psychose

 

Jour 11

     ·  Recouvrer les souvenir, reconstruire un trauma ou un évènement. Comment l’EFT permet de réaccéder à certaines informations refoulées et y faire face avec douceur.

Supervision Groupe de travail et questions /réponses.  Choix de vos techniques. 

 

Jour 12

· Quelques mots sur les spécialisations en EFT et les autres formations.

Praticien EFT spécialisé (+ 1bloc) & Maitre Praticien EFT (+3 blocs+ Mémoire)

 

Blocs EFT au choix dans les formules et/ou à la carte :

-Les violences sexuelles et violences domestiques

-Le deuil

-La rééducation fonctionnelle.

-Le coaching EFT.

-L’EFT au service de la Femme (préparation à la naissance- troubles féminins- endométriose -puberté – grossesse- ménopause- sexualité – post partum- IVG et fausses couches etc…)

-Maladies dégénératives, rééducation et soutien neurologique (Parkinson- Alzheimer, démences séniles, pertes d’autonomie diverses)

-Education et accompagnement des enfants et des adolescents.

-EFT et animaux.

-EFT et accompagnement en soins palliatifs

-EFT sur site de catastrophe/ intervention d’urgence / attentat spécialisation

- Potentialiser un sens, une fonction physique ou psychique grâce à l’EFT (améliorer la vue, les performances sportives, la souplesse, la mémoire)

-Respiration consciente thérapeutique et cohérence cardiaque

 

·  Validation de votre module 2

retour des Comptes rendus et rapports écrits de 2 séances menées à terme (avec autorisation signée de l’accompagné)

QCM d’intégration des connaissances et bilan personnel.

 

Bilan & Questionnaire obligatoire de satisfaction de fin de formation

 

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Remise de votre Certificat de Formation Praticien EFT PDF

 

Equivalence au module I (base – usage personnel & familial) :

Vous devez pouvoir justifier d’une formation dont le programme comprend les principaux thèmes abordés dans notre Module 1 interne (voir programme).

 

Si vous souhaitez faire valider votre équivalence et être ainsi dispensé de la repasser pour accéder aux modules suivants, merci de me faire parvenir votre justificatif de formation ainsi que le programme global de l’organisme qui vous a formé. Votre dossier sera examiné et une réponse vous sera donné dans les délais les plus brefs.

 

♥ Notre école étant sensible à la condition et au travail des personnes autodidactes, vous pouvez aussi justifier de votre niveau en EFT en passant un entretien téléphonique préalable afin que nous nous assurions que vous serez en mesure de suivre votre formation dans les meilleures conditions.

 

La formatrice se réserve l’autorité de valider ou d’invalider une formation externe ou un niveau autodidacte lors de cette demande d’équivalence en fonction des critères de sélection du niveau prétendu dans notre école.